STATUS

Préambule (modifié) : Dernière version admise + Ajout : Volonté de contribuer au développement du Mali en tant que cercle de réflexion.

Chapitre 1 : Création

Articles 1 à 6 : Non modifiés

Chapitre 2 : Buts et Objectifs

Articles 7 à 8 : Non modifiés

Article 9 (modifié) : Dernière version admise + Ajout : Une place importante accordée à la réflexion et proposition de solutions sur tous les aspects de la gouvernance du Mali.

Chapitre 3 : Conditions d’adhésion et qualité de membre

Articles 10 à 13 : Non modifiés

Article 14 (modifié) : Dernière version admise + Ajout : Carte de membre désormais numérique

Article 15 : Non modifié

Chapitre 4 : Structure de l’Association

Articles 16 à 20 : Non modifiés

Article 21 (modifié): Le bureau de coordination est composé de cinq (5) membres élus par l’Assemblée Générale Constitutive pour un mandat de deux (2) ans non renouvelable. Il comprend :

1 Président

1 Vice-Président (ex Vice-Président Exécutif + ex Vice-Président Administratif)

1 VP Représentant de la Cellule Pour le Développement résidant au Mali

1 VP à la Trésorerie et aux finances

1 VP à la communication

Article 21bis (nouveau) : S’ajoutent aux membres élus du bureau de coordination, une équipe technique de sept (7) membres nommés par les cinq (5) de l’article 21 pour un mandat de six (6) mois renouvelable trois fois maximum. Durant leur mandat, ils font partie intégrante du bureau de coordination au même titre que les membres élus par l’Assemblée Générale Constitutive. L’équipe technique comprend :

2 VP à l’organisation

2 VP aux activités académiques et pédagogiques

1 VP aux Projets Professionnels et Projets de développement

1 VP aux affaires socioculturelles

1 VP auprès des commissions techniques de la Cellule Pour le Développement (nouveau poste)

Article 21Ter (nouveau) : Les cinq (5) membres élus de l'Article 21 doivent informer tous les membres de la Cellule Pour le Développement de la mise en place de l'équipe technique mentionnée à l'Article 21bis. Ils sont tenus d'étudier toutes les candidatures aux différents postes avant de produire une liste définitive.

Article 22 (modifié) : Le bureau de coordination se réunit, en séance ordinaire, les 1er et 2ème dimanches du mois. Il se réunit en séance extraordinaire à la demande du Président ou des deux tiers (2/3) des membres du bureau.

Articles 23 à 26 : Non modifiés

Chapitre 5 : Ressources

Articles 27 à 28 : Non modifiés

Chapitre 6 : Dispositions finales

Articles 29 à 32 : Non modifiés

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23-10-2019

 La télé réalité est un phénomène assez récent dans notre cher pays.  Les jeunes maliens comme tous les autres passent beaucoup de temps devant leurs postes de télévision, et avec la démocratisation des paraboles ils sont abreuvés de tous les programmes abrutissant proposés par les chaines étrangères. Ainsi au Mali il y a des fans de la StarAc, de la Maison des secrets, de la nouvelle star, le loft, les Chtis à Ibiza, de Nabila – Non mais allo quoi- et j’en passe.

Flairant le bon coup la chaine panafricaine africable s’est lancée dans la production de télé poubelle, mettant en scène des jeunes en « panne » de célébrité, en effet passer à la télévision attire toujours autant, chacun étant à la recherche de son petit quart d’heure de gloire. 

Jusque-là tout se passait sans polémique cependant la nouvelle trouvaille des génies d’Africable, « Case Saramaya, qui est la plus belle » fait grand bruit. Il s’agit d’un concours de beauté (Bon elles ne sont pas toutes belles mais là je m’égare) avec un jury qui pose des questions aux candidates. Et il n’y a pas à dire c’est une catastrophe.

Des étudiantes en Droit ou en médecine maitrisant à peine le Français, donnant des réponses stupides, et provoquant par la même les moqueries du téléspectateur. Il n’y a pas à être choqué par cela c’est la recette de la télé poubelle, ces candidates  passent un casting et l’objectif est de faire rire, de divertir. C’est moralement répréhensible évidemment dans la mesure où la chaine jette ces jeunes en pâture pour faire de l’audimat, cependant les filles sont consentantes donc on ne peut hurler à la manipulation, ni les blâmer, quoi que….

L’objectif n’est pas de procéder à une étude psychologique de la jeunesse malienne qui est peut-être en manque de repère, en manque de perspective d’avenir, mais les réactions à la suite de cette émission sont très intéressantes.

Certains dans les medias et sur les réseaux sociaux se sont empressés de prendre ces malheureuses comme exemple de l’échec du système éducatif malien. A mon sens c’est un peu expéditif. Certes l’école malienne a un problème, certes nous avons des bacheliers ayant des difficultés claires dans la maitrise de certains concepts, certes l’école malienne va mal, cependant il ne faudrait pas généraliser, ces jeunes filles ne représentent absolument pas la jeunesse malienne, et ne pourraient être prises comme preuve de l’échec d’un système.

Pour avoir fréquenté une école publique, au Mali, une école privée et le Lycée français, je peux dire que les élèves maliens ne sont pas moins brillants que les élèves des écoles privées ou françaises. La différence de niveau se fait lorsque les maliens vont faire leur études en France par exemple, et cela est plus lié aux différences dans les méthodes d’enseignement et d’apprentissage. Récemment un ami professeur dans une école supérieur au Mali me confiait que ses étudiants avaient besoin qu’on leur dicte les cours, car ils n’arrivent pas à effectuer une prise de note. Ce n’est pas un problème d’intelligence, c’est lié à nos méthodes d’apprentissage.  J’ai également fréquenté des étudiants maliens en France, très intelligents, doués mais qui avaient des difficultés liées à nos méthodes d’apprentissages trop scolaires qui ne vont pas vraiment avec les universités occidentales.

Il est vrai aussi lorsque l’on discute avec les chefs d’entreprises, responsables d’ONG ils vous diront tous la même chose : « On a un gros problème de compétence, donc des difficultés à recruter ». Mais cela est lié au fait que les formations au Mali ne correspondent pas aux demandes du marché du travail.

Alors Oui il y a des problèmes dans notre éducation, les écoles et le matériel sont vétustes, nos méthodes d’apprentissage datent des années 60, les jeunes sont désabusés et l’école n’est plus le lieu permettant une ascension sociale, tant le chômage ravage notre jeunesse, les classes sont saturées, les professeurs mal payés, mal formés etc…. Mais ces jeunes filles ne peuvent être représentatives de la jeunesse maliennes.

Il y avait certainement des filles très jolies et capables de raisonner, mais une belle fille intelligente ça ne fait pas vendre, ça ne fait pas l’audimat, ça ne fait pas parler. Et il est terrible d’admettre que si ces jeunes filles n’avaient pas donné des réponses aussi stupides, nous ne serions pas en train de parler de l’émission en question.

Ces émissions sont potentiellement toxiques pour la jeunesse, cette superficialité peut pour les moins armés d’entre nous contribuer à faire croire, qu’on n’a pas besoin d’être éduqué dans la vie tant il suffit d’être belle…Assez de Psychologie!….Et je ne vous parle même pas des « chasseuses de likes sur Facebook » toujours aptes à publier des photos d’elles dans des positions suggestives mais là encore je m’égare….

Case Saramaya aura au moins eu pour intérêt de lancer un débat sur l’éducation au Mali….Quelle chance !

Source : http://askiamohamed.wordpress.com/2014/01/29/affaire-case-saramaya/

Bonjour à tout les biologistes et chimistes voici la liste des écoles d'ingenieurs auxquelles vous pouvez postuler! Il y a un peu de tout chimie et biologie à vous de faire le tri dans les deux ans qui viennent pour faire votre choix! Bon courage!!!

-ESIL MARSEILLE

-ISAB, UTC AMIENS

-ENSGTI, ESTBB, ISTAB BORDEAUX

-ENITAC, ENSCCF CLERMONT-FERRAND

-ISBS PARIS

-ENSBANA, ENESAD DIJON

-PHELMA GRENOBLE

-ENSCL, HEI,ISAL,ITIAPE LILLE

-ENSIL LIMOGES

-CPE, INSA, ISARA LYON

-ENSCM, SUPAGRO, ENSAM, ENSIA, POLYTECH MONTPELIER

-ENSAIA,ENSIC NANCY-METZ

-AGROCAMPUS OUEST, ENITIAA, ESA NANTES

-POLYTECH NICE

-AGROPARITECH, ENSCP, ESPCI, INA PG PARIS

-ENSCR, ENSAR, ESITPA RENNES

-ESITPA ROUEN

-ESBS STRASBOURG

-ENSAT,ESAP, INSA TOULOUSE

-EBI, ENSEA, ISTOM VERSAILLES

-ISAB AMIENS

-ENITAB BORDEAUX